高中数学教学的几点反思

胡海燕

【内容摘要】在高中数学教学过程中，有许多值得反思的问题。只有不断的反思，才能更好的激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，促进高中数学教学水平的不断提高。

【关键词】高中数学 教学 反思

引言

在课程改革不断深化的今天，在高中数学教学过程中，教师需要积极的加强自我反思，以不断提高教学水平。

一、与时俱进的更新教学理念

教师要积极的与时俱进，转变原有的教学观念。以往的高中数学教学过程中，大多侧重于对各种数学知识的讲授。在新课程大背景下，教师要积极的更新教学理念，将教学重点放在培养学生的学习能力上。因此，在具体的教学活动中，教师应该大胆的抛弃以往的“注入式”教学模式，积极开展“启发式”教学。引导学生分析各种数学问题，并启发学生思考问题，并运用学过的数学知识来解决实际问题。同时，教师还要注意对学生的学习过程进行反思，思考学生的学习效果以及存在的问题等，然后予以合理的总结和引导。

二、营造良好的教学氛围

在高中数学教学过程中，良好的教学气十分重要。因此，教师要注意积极的营造出良好的课堂氛围，从而有效的激发出学生的学习积极性。在高中阶段，学生需要学习的科目较多难度较大，整体学习压力较大。而且，很多学生都认为高中数学十分枯燥乏味，甚至晦涩难懂，学习积极性不高。加上数学本身具有较强的严谨性，因此实际课堂气氛往往会流于便沉闷，无法调动起学生的学习积极性。……