提高高三英语复习的有效性

李琼

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）02-0041-02

进入高三，学生学习任务重，时间紧，压力大，如何在有限的时间内，行之有效地复习备考，对许多考生来讲是一大难题，也是每个老师所要认真思考的课题。笔者认为：只要紧紧围绕考纲，吃透考纲，抓住重点，突破难点，精讲多练，一定会取得理想的结果。那么到底要抓些什么，怎么抓才高效？笔者拟从以下几个方面加以阐述。

一、过好词汇关

从高考大纲《补充说明》可以看出，英语试卷中，单选题和完形填空题都侧重对词汇的考查。词汇考查的重点在于语义，而不是搭配。所以在词汇的复习过程中，落实词义是关键，搭配是其次。为此，我们要做好两方面的工作：一是学透构词法，快速扩大词汇量。高考词汇表列出了3500多个需要掌握的词汇，要让一般水平的学生在不到一年的时间掌握这些词汇，行之有效的办法就是利用构词法举一反三。以下是必须掌握的构词法重点知识：（1）带有否定含义的前缀：un，non，mis，in，im ，il，ir，dis. （2）和人有关的后缀：ent，ant，ist，er，or，ess，ese，ar，ian.（3）构成抽象名词的后缀：ment， ness ， ence， ance ，tion， dom， ty，th，age ，ship. （4）构成形容词的后缀：al，an， able，ful，ish，ive，less，ous，ish. （5）构成动词的词缀：ize，en，fy.利用好了构词法，我们就可以将零散的词汇串起来，达到快速记忆的目的。二是夯实课本。目前很多地方在进行高考复习的时候完全摒弃了课本，而是用词汇本和语法书替而代之。这与高考的理念是背道而驰的。课文为词汇的学习提供了丰富的语言环境，这与单选题和完形填空题强调在语境中灵活运用词汇的要求是不谋而合的。……