课堂因有你的注意力而精彩

黄书林++朱其忠

一位教育家说过：“注意力是我们唯一的门户，意识中的一切必须经过它才能进来。”注意力是决定课堂效率的重要因素。如果每一个学生课上都能保持集中的注意力，那么，这堂课的效率就能得到保证，课堂才更精彩。

初中学生学习的主动性比较差，注意力只趋向于那些他们感兴趣的事物。课堂对他们而言，更容易对有吸引力的东西感兴趣，一旦他们感到疲劳，注意力自然就会分散，因此教师应该在语文课堂教学中积极创设趣味性的课堂情境，在教学过程中做到课堂教学动静结合，还要不断地锤炼课堂评价语，从而有效地提高学生的注意力，使得整堂课精彩纷呈。

一、创设情境课堂，吸引学生的注意力

心理学告诉我们，中学生的注意力集中一次只能维持25—30分钟左右。而注意是心理活动的一种积极状态，是对一定事物的指向与集中。学生的注意力趋向于他们感兴趣的事物，我们在上课前不仅要准备好这节课的教学内容，还要准备好创设一个生动、活泼的课堂情境。

（一）教师课前研读教材，选择恰当的教学方式

语文课堂教学更是如此。语文教师应在上课之前充分地分析教材、理解教材、把握教材以，针对不同的教学内容，灵活运用多种教学方式。如在教学朱自清的《背影》这课时，可以在揭题后播放林宥嘉的《背影》的歌曲，让哀婉动人的歌声拨动学生的心弦，先作感情的铺垫，以吸引学生的注意力。接下来让学生自由地读课文，这样便有了整体感知和心灵的共鸣。……