呼唤真情作文

近年来，学生作文中，普遍存在脱离实际生活的生搬硬套现象，有的照抄范文，有的照搬优美段落，有的东拼西凑堆砌华丽的辞藻……这种模式化作文，大行其道。为了纠正上述弊端，2011年教育部出版了《语文课程标准》制定了写作的要求“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，作文教学实施建议也“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。”

2012年莫言获得诺贝尔文学奖。他如果没有经历饥饿的苦痛，就写不出吃煤的精彩；他如果没有二十多年的农村生活经验这个文学的富矿，就写不出《秋水》、《枯河》、《透明的红萝卜》、《红高粱》等一批中短篇小说。正因为莫言把自己的创作之路和自身的经历相结合，用无数生动细节塑造出典型人物，表现出了鲜明的个性特色，生动精彩，引人入胜。只有情真意切的文章，才能引起读者的共鸣。下面就如何培养学生写出真性情作文，谈谈几点认识。

教师要带头写真情作文

文章贵在真实。无论写人还是记事都要能抒发真实的情感，充分地展现自己的个性和内心世界，不夸大和过分渲染情感。在日常生活中，我们会遇到许多事情，有些事情含有教育意义或者给人以某种启迪，有些事情会让我们深深的感动，难以忘怀。教师在教授作文写作时，为了让学生写出真实的感情，就要杜绝学生胡编乱造，为写作而写作，捏造事实。如《文心雕龙》中所说：“盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也……心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世，此为文而造情也。