浅析大学数学教学中对学生思维能力的培养

邹翠

【摘 要】现阶段，科学技术的发展异常迅猛，作为高等教育的重要基础课程，大学数学在培养高素质创新型人才方面的作用越来越显著。目前，大学数学在教学中对学生思维能力的培养不够重视，本文将对当前大学数学教学中存在的问题进行分析，继而提出相应的对策，希望能够对问题的解决有所帮助。

【关键词】大学数学 学生 思维能力

数学在所有学科当中具有非常重要的地位，一切自然科学都是以数学为基础的，随着社会的高速发展，数学被应用的越来越频繁，几乎各个领域都能够看到数学的身影。在数学广泛应用的今天，大学作为人才培养的主要地点，必须提高自身认识，提高数学教学水平，努力培养适应社会需要的数学素质和综合能力较强的人才。

一、目前大学数学教学中存在的问题

（一）高中教学与大学教学衔接不紧，学生数学基础存在差异

目前，由于高考的压力巨大，全国各地高中在进行数学教学过程中往往进行的是注入式的教育，这种教学方法使学生掌握了更多的知识，却也使学生没有了自己的思想，对知识的理解也仅仅是停留在表面，而没有深层次的理解。到了大学以后，因为不懂数学知识的内涵，一部分学生往往花费了很多时间却不能得到学习要领，久而久之产生了对数学学习的恐惧甚至厌烦，缺乏了学习的动力；另一部分学生基础不错，但受困于应试教育的培养，在对运用知识解决实际问题方面的能力较差。……