校企合作中的民办高职院校教育困境与对策

四川托普信息职业技术学院 夏伟

党的十八大报告提出了“教育是民族振兴和社会进步的基石”，这其中就包括了高等职业教育，而全国高职院校中民办高职正如雨后春笋般地大量涌现，数量不断增加。仅四川为例，2011年全省高职高专49所，民办高职12所，占全省高职的24%；2013年全省高职高专55所，民办高职占18所，占全省高职的33%。思想政治教育作为高职生的重要理论教育之一，直接反映出高职院校的办学思想、校风校貌，所以当前民办高职院校思想政治教育中的问题亟需高度重视，并且采取科学的对策。

1 校企合作下的思政教育问题

民办高职院校思想政治教育是学校教育中的一大难题。高职生的职业性特点很强，民办高职院校的校企合作办学模式又得努力推进和实践，否则就会出现招生难和就业难。所以，一方面高职生的专业性特点是其职业要求，而校企合作、工学结合又难以保障思想政治教育所需要的条件。

1.1 学生不重视

高职生来源普遍比较复杂，普遍重视专业学习，忽视或者轻视思想政治教育。高职生来源于普通高中成绩较差的学生、中等职业技术学校的中专生、技工学校的学生等。这些学生在以前就不大重视思想品德课程，认为是可有可无的副科。上高职后，这些学生因为未来的职业基本定型，所以，特别重视专业学习和实训，而对思想政治课程不屑一顾。“认为高职院校培养的学生是社会需要的技能型人才，因此对学生的教育注重的是专业教育，普遍认为学生只要学会专业知识，学会专业技能，找到工作就行了。……