浅谈素描教学

2014-03-13 12:05:26范安翔湖北范学院美术学院湖北黄石435000
大众文艺 2014年6期
关键词:能力教学学生

范安翔 (湖北范学院美术学院 湖北黄石 435000)

浅谈素描教学

范安翔 (湖北范学院美术学院 湖北黄石 435000)

素描写生课是造型训练中的基础教学内容,有其自身的重要性与必要性。但是它不应只是停留在造型基础上的训练,使学生被动地接受一些基础知识,导致学生在整个训练过程中丧失了去探索与创新的勇气。教师应根据学生现有的绘画基础,鼓励学生最大限度发挥自己的想象,从自我的感受出发给自己的想法探索出最好的表现形式。

素描;自我感受;创新

素描写生课是所有造型训练中最基础的一项教学内容,也是每个学生在每一学年度的必修课程之一,这也说明了素描写生课程重要性。因授课内容所要面对的是二年级的学生,基本都具备一定的造型能力,因而在一些基本的造型基础功课上勿须过多强调,更为重要的是应该偏重于每个学生自我创作能力的培养与发掘。个人认为此阶段的写生课程安排不应仅仅停留在基本的造型要求上,而更应着力于挖掘每个学生自身的探索与创新的潜力,无论是在审美上、技术上、形式上或是思想上都应着力去引导与挖掘。素描写生课程在学院里有它自身的规律:要经过生活感受——创作欲望——构思选择——提练升华——制作展示一系列简单而又复杂的过程。教师在这一过程中是启发,引导学生去自我发现,起到助动的作用1。在整个造型训练过程中强调学生的自我感受与创新能力的培养,使学生不仅在表现手法上有所尝试与探索,并最大限度地发挥自己的长处,在画面中把自我的感受释放出来,而不是以往经验的重复。……

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