小说《钢琴教师》中女性主人公的塑造艺术

⊙吴桐［首都师范大学文学院，北京100048］

小说《钢琴教师》中女性主人公的塑造艺术

⊙吴桐［首都师范大学文学院，北京100048］

交叉运用女性主义美学和女性主义叙事学的相关理论，通过对女性文本的叙述分析可以展现其存在的女性主义审美价值。奥地利女作家耶利内克的小说《钢琴教师》是一部典型的新女性主义文本。本文详尽分析该小说对典型人物的塑造，剖析女主人公隐秘的情感与欲望，以试图解读该人物性格的复杂性，引申其审美蕴藉。是为新探索。

《钢琴教师》典型人物身体叙事女性主义美学

一、引言

小说的叙述内容可以通过展现人物的思想感情和性格命运，明晰地展现出一部小说的审美特质。小说的起承转合始终围绕着与自然和社会发生复杂关联的人。因而，小说里典型人物的成功塑造就有着至为关键的作用。那些鲜明而生动的独创人物，便是作者匠心独运的审美发现和审美创造的产物。这些人物均来自于生活，又经过作者敏锐的捕捉和有意识的再加工，成为了一个兼具现实普遍性和特殊性的个体。而小说之美就孕育在这些个体的典型性和形象性之中。当读者徜徉其中，随着人物走进小说所营造或突显的生活之中，感受别样的心跳，便能获得一种全新的审美体验。

二、平凡女教师的非常态

耶利内克在《钢琴教师》中有意识地进行了叙事实验，对于女主人公的塑造一反常态，不仅有意模糊其女性特征，丧失其明确的性别意识，还设置了一个由祖孙三代三个女人组成的类似“女儿国”的圈地。……