做享受教育的传播者

魏存智

作为拥有诸多国家级荣誉的“老学校”，濮阳市实验小学近年来也面临着发展新瓶颈：教师年龄偏大，工作压力大、负担重，健康状况不容乐观等。为推动学校新的发展和提升，在全市倡导内涵发展的大背景下，学校新一届领导班子坚持“继承、发扬、改革、创新”，以享受教育理念引领学校适度教育的健康发展，用管理方式的转变推动学校发展方式的转变，并着力从三个方面将享受教育理念落到实处。

一、以“113344”办学新思路，引领内涵新发展

第一个“1”是指牢固树立一个观念。即进一步增强服务意识，明确服务任务，改善服务态度，创新服务方式，提高服务质量，打造服务品牌，让服务理念入脑入心并落实到行动中。

第二个“1”是指努力促进一个公平。教育均衡、教育公平是我国当前教育面临的重要课题。就教师而言，教育公平就是要做到有教无类、尊重差异、因材施教，让每个学生享受教育公平。

第一个“3”是指挖掘三个资源。一是以博客、网络课堂等为抓手，深入挖掘网络教育资源；二是以教师“真人图书馆”、名师带动等为抓手，深入挖掘教师资源；三是以聘请家长做荣誉教师，开发主题活动课为抓手，最大限度开发家长的育人潜力，进而形成育人合力。

第二个“3”是指融合三个课堂。一是抓好学科教学小课堂，向课堂教学要质量，做到减负增效；二是用好校内教育中课堂，坚持以活动促提升；三是开发社会实践大课堂，让学生在实践体验中全面健康成长，构建学生成长立交桥。……