激发学习兴趣，提高语文教学质量

王芳

【摘要】美国杰出的心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”中国近代教育家蔡元培也说：“我们教书，最重要的是引起学生的兴趣”。可见，学习兴趣在整个学习过程中是多么重要。因此，语文教师在传授知识、培养能力的整个教学活动中，不可忽视对学生兴趣的培养，一定要最大限度地调动学生学习语文的积极性，培养学生高尚的学习动机，变“要我学语文”为“我要学语文”。扩展学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，这样才能取得较好的教学效果。

【关键词】学习；兴趣；习惯；教学效果

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

孔子说：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”目前，学生的学习兴趣不浓主要原因有：一、没有明确的学习目的，甚至不知道自己上学是为了什么。对人生、对未来没有规划，没有形成自己正确的人生观和价值观，整天浑浑噩噩度日。二、基础知识差，破罐子破摔。三、现有的教学模式老旧，不能适应新时期学生的心理特点。怎样才能激发学生学习的兴趣呢？本人认为应从以下几个方面着手：

一、采取灵活多样的教学方法，充分调动学生学习兴趣

传统的教学方式很老套古板，填鸭式的教学实难适应现在的中学生。那么，在上课时我们可以采用多种方式对学生进行教学。比如将教学内容与生活实例联系起来，它就不再索然寡味，而如果将图文并茂、音色俱全的多媒体技术运用于教学的话，那些即使是单调无趣的内容也常会妙趣横生。……