如何打造作文的“三围”

2014-03-18 19:55:37章寅
新作文·中学作文教学研究 2014年3期
关键词:作文学生

章寅

一、什么是作文的“三围”

写作如同雕塑,力求曲线分明,凹凸有致。简言之,作文应该有自己的三围,它包括厚度、力度和气度三个方面。

所谓“厚度”,即思维的厚度,指在审题立意、思考问题时力求观点的全面性、分析的层次感和思想的思辨色彩。所谓“力度”,即行文的力度,指我们在具体写作时,论证要有力,分析要透彻。所谓“气度”,即思想的气度,指文章在字里行间蕴藏的人文精神和人性光辉。

当前的高中生作文,常常暴露内容贫乏,论证无力,思想幼稚等问题。学生行文至大半,真正触及中心的有效语段却寥寥可数。这样的作文显然是空洞的、干瘪的、没有营养的。要想作文在考试中获得高分,就需要打造作文的“三围”,让自己的文章看起来丰满立体、圆润有致。

二、如何打造作文的“三围”

打造作文的“三围”,分三步走,按照“厚度、力度、气度”三个环节依次训练,循序渐进。待基本掌握三个环节的要领后,还可以进行各个环节的叠加交错练习,以便让知识融会贯通,付诸实践。

(一)“思维的厚度”训练

如何让思维动起来,让作文的思想变得更厚重,更沉稳呢?系列式、触发式的思维训练不失为一条走向成功的捷径。

1.“材料重组法”练习示例。

材料重组法是一种对事例进行排列、组合的方法。拿到一篇作文,确定角度后,我们往往会罗列一些事例。适当地对事例进行取舍、重组,会让作文看起来更有层次感,更具立体感。

例如,写作“追逐彼岸”这个作文题时,学生想到了……

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