评点法在高中语文教学中的应用

邵如芬

在高中语文课堂教学中，教师该如何正确合理运用评点法呢？教师如何才能使自己的评点在教学中更加具有个性化呢？本文就评点法在高中语文教学中的意义和应用来简要说明。

一、评点法的意义

1.确立学生在课堂中的主体地位。

运用“评点教学法”有利于确立学生在课堂上的主体地位。“评点教学法”把学生视为课堂的主体，充分地表现出学生在课堂上的重要性，能够很好地培养学生在课堂上的主观能动性。“评点教学法”与以往的教学方法相比，最大的不同之处在于老师和学生谁占主体地位。以往的教学方法是教师讲学生听，而现在的“评点教学法”充分地体现出学生在课堂上的主体地位，同时让教师在课堂上充分地发挥主导作用。从另外一角度来说，“评点教学法”已经深深地改变了以往古板的课堂氛围，呈现给大家的是活跃的、师生互动的氛围。因此，我们说“评点教学法”能够在课堂上处理好老师和学生之间的主客关系，同时也取得了较好的课堂效果。

2.培养学生的创新精神和创新思维。

创新是一个国家、一个民族兴旺发达的不竭动力，然而一个国家、一个民族兴旺发达、长久不衰，最重要的就是这个国家、这个民族的创造力。正因如此，作为教师的我们、作为浇灌祖国花朵的我们更应该注重培养学生的创造能力。“评点教学法”为培养学生的创新精神打下了坚实的基础，力图打破传统的限制学生思维的教学方式，它的提出鼓励学生拥有自己的想法，鼓励学生学会创新、大胆质疑、勇于发表与教师不同的见解。……