基于自我效能理论的高校公寓文化育人新途径探索

□徐 岩 马珊珊 沈 倩

[电子科技大学 成都 611731]

高校学生公寓不仅是广大青年大学生生活休息的主要场所，也是对大学生进行思想政治教育和行为素养教育的重要载体，它对大学生人格的塑造、行为的影响、价值观的形成有着重要的作用。强化高校学生公寓文化育人功能，以高校学生公寓为主阵地，以公民意识教育为核心，以程序规则意识、道德监督意识、权利责任意识教育为重点，实现大学生观念与行动的有机统一，有利于提高大学生文化品位，促进大学生健康全面发展以及和谐校园的形成。

一、高校文化育人的内涵和公寓文化育人的定位

高校文化育人是高校素质教育的一部分，是高等教育的重要组成部分，而教育实际上也是一种有目的、有计划的文化过程[1]，从这个层面来看，高校文化育人工作可以看作是通过文化培养人的过程。

既然是一个教育过程，就应该有目的、有原则、有内容、有载体。任何一种教育形式都是为了塑造人，在高校开展文化育人工作更是为了健全大学生的人格，培养大学生的人文素质。而高校在塑造人的过程中应遵循什么样的原则呢？对这个问题，我国典籍中早已做出了回答，《礼记·中庸》中的“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，《论语》中的“因材施教”，以及柳宗元的名篇《种树郭橐驼传》中的“顺木之天，以致其性”等，都表达了教育的原则在于引导学生充分发挥其主观能动性，使其自觉、主动、积极地进行学习。……