浅谈中学英语课堂教学策略

柳俊英

【摘 要】课堂是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主途径，提高课堂教学有效性是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。为此，我们每个英语教师应不断地思考，有意识地注意自己的教学行为，关注学生的知识水平的提高和能力的发展，实现有效的课堂教学效果。

【关键词】中学英语；课堂教学；自主学习能力

在我國，作为从小学、中学至大学的必修科目，尤其中学因其基础及承转作用，英语学习深具意义。然而语言环境的匮乏，我们更主要将其作为一门课程其次才是第二语言，从而英语课堂成为学生学习和使用外语的主要场所。于是，中学英语课堂教学的重要性不表自明，如何充分利用中学英语课堂教学也成为我们思索最多的课题。本文提出中学英语的本质目标是借由课堂教学使学生逐步习得自主学习能力，充分认识和利用英语课堂教学是目标达成的有效途径。

一、中学英语课堂教学的本质目标

中学英语课堂教学旨在培养学生的英语应用能力，提高学生的综合文化素质，为学生今后进入大学继续深造打好基础。其本质目标，是在这个系统、长期的学习过程中，培养和增强学生的语言自主学习能力。那么如何充分认识和利用中学英语课堂教学呢？我们将从以下几方面进行探讨阐释。

1.引导动机转化为兴趣

兴趣是最好的老师，中学英语课堂教学如何激发和保持学生学习兴趣的呢？

（1）教授者本身。……