如何提高小学生数学兴趣

满国红

【摘 要】兴趣、是一种带有强烈情感色彩的欲望和意向，是创新动力形成的重要基础，是学生学习的重要驱动力，对刚开始接触数学的小学生来讲尤为重要。心理学研究表明，兴趣是构成小学教学的基础，对小学生来讲兴趣是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”因此关于愉悦学习的理论在很早以前我国著名教育家孔子就做了精道的阐述。所以提高数学的学习兴趣是小学生数学入门的关键。

【关键词】数学教学；小学生；学習兴趣

对小学生来说，最重要的是激发他们学习数学的兴趣，教学大纲特别强调要运用观察、操作、猜测等方式学习数学，这就意味着数学教学活动要突出活动特征，要让小学生在数学活动中获得学习数学的乐趣，在加强操作能力的同时提高数学学习的兴趣，引发学生的好奇心和求知欲、是学生获得成功感、树立自信心，增强学生克服困难的勇气和毅力，从而使学生快乐的获得数学知识，增长能力。

一、以学生的发展为本，把数学情感的培养放在首位

现代教学的主流是以学生的发展为本、把数学意识、数学情感的培养放在首位。因此在教学的过程中实施课堂教学的开放性原则引发学生学习兴趣的前提和条件，教师应主动地尽可能多的给学生思考与动手的时间与空间，使全体学生感到学习数学的乐趣，感到学习轻松愉快。数学源于生活最终也要回归生活，这就需要教师在教……