高考数学复习的三句金玉良言

罗鹏程

在复习备考过程中，我们不仅要理解一些数学问题的本质，进而提高自身的数学思维能力，还应学会如何考试，让自己能更快更准地答题. 在平时的解题训练中，同学们只有做到如下三点，才能使自己的复习效率更高效.

加强对“元”的认知，拓展自己的思维空间

“元”贯彻整个数学的始终，对“元”的认知和设定往往是解题的关键. 从“元”的认知来说，我们不能将“元”仅仅局限于某一个字母，它还可以是角、长度、面积、体积、函数名甚至某个表达式等. 除此之外，同一题从不同的“元”出发，沿途的风景也会不一样，适当地取舍对提高我们的解题效率是有很大帮助的. 我们在复习过程中应时刻树立“元”的意识，心中有“元”不闹慌.

反思 上述试题通过“特殊化”很快就获得了正确答案，原因何在？原因很简单，在不改变条件的情况下，对一般适合的，在特殊情况下也适合，再者答案往往是一个稳定值，进而万无一失. 对应试而言这无疑是很好的办法，在考试时，能特殊化的尽量特殊化. 同时从一般到特殊也是数学中演绎思想的体现，我们在复习过程中应学会灵活变通.endprint

在复习备考过程中，我们不仅要理解一些数学问题的本质，进而提高自身的数学思维能力，还应学会如何考试，让自己能更快更准地答题. 在平时的解题训练中，同学们只有做到如下三点，才能使自己的复习效率更高效.

加强对“元”的认知，拓展自己的思维空间

“元”贯彻整个数学的始终，对“元”的认知和设定往往是解题的关键. 从“元”的认知来说，我们不能将“元”仅仅局限于某一个字母，它还可以是角、长度、面积、体积、函数名甚至某个表达式等. 除此之外，同一题从不同的“元”出发，沿途的风景也会不一样，适当地取舍对提高我们的解题效率是有很大帮助的. 我们在复习过程中应时刻树立“元”的意识，心中有“元”不闹慌.

反思 上述试题通过“特殊化”很快就获得了正确答案，原因何在？原因很简单，在不改变条件的情况下，对一般适合的，在特殊情况下也适合，再者答案往往是一个稳定值，进而万无一失. 对应试而言这无疑是很好的办法，在考试时，能特殊化的尽量特殊化. 同时从一般到特殊也是数学中演绎思想的体现，我们在复习过程中应学会灵活变通.endprint

在复习备考过程中，我们不仅要理解一些数学问题的本质，进而提高自身的数学思维能力，还应学会如何考试，让自己能更快更准地答题. 在平时的解题训练中，同学们只有做到如下三点，才能使自己的复习效率更高效.

加强对“元”的认知，拓展自己的思维空间

“元”贯彻整个数学的始终，对“元”的认知和设定往往是解题的关键. 从“元”的认知来说，我们不能将“元”仅仅局限于某一个字母，它还可以是角、长度、面积、体积、函数名甚至某个表达式等. 除此之外，同一题从不同的“元”出发，沿途的风景也会不一样，适当地取舍对提高我们的解题效率是有很大帮助的. 我们在复习过程中应时刻树立“元”的意识，心中有“元”不闹慌.

反思 上述试题通过“特殊化”很快就获得了正确答案，原因何在？原因很简单，在不改变条件的情况下，对一般适合的，在特殊情况下也适合，再者答案往往是一个稳定值，进而万无一失. 对应试而言这无疑是很好的办法，在考试时，能特殊化的尽量特殊化. 同时从一般到特殊也是数学中演绎思想的体现，我们在复习过程中应学会灵活变通.endprint