“笔算乘法整理与复习”教学纪实与评析

冯丽丽　刘晓艳

教学目标：

1 使学生熟练掌握三位数乘两位数笔算方法，能灵活解决生活中的实际问题。

2 探索速度、时间和路程之间的关系，经历积的变化规律的发现过程。

3 在整理复习中获得成功体验，养成自觉整理所学知识的意识和良好习惯。

教学重、难点：熟练掌握三位数乘两位数笔算方法。

教学过程：

一、激趣谈话。揭示课题

师：同学们，看见你们一张张可爱的笑脸，我真的非常高兴，可你们认识我吗？知道我是几年级的老师吗？你们是怎么知道的？

师：你们真是一个善于观察、认真分析的孩子。今天就请你们带上善于观察和认真分析这两个好朋友和老师一起走进今天的数学课。据我课前了解，第三单元有关三位数乘两位数的知识你们已经学完了，这节课我们就对第三单元中笔算乘法这部分知识进行整理与复习。（板书课题。）

师：在数学书每个单元后面有时会有整理复习，谁能说一说为什么要在复习前加上整理二字呢？

生：把学过的知识归纳、对比，加深印象。

生：能做到查漏补缺。

师：对学过知识进行系统梳理，及时进行巩固练习，温故知新。请同学们打开数学书回顾一下，笔算乘法这部分内容在数学书的几页到第几页呢？

生：在数学书的49页到63页。

师：回忆一下，在这部分内容中我们都学习了哪些知识，同桌间交流一下。

（生汇报。）

（板书：三位数乘两位数、速度、时间和路程、积的变化规律、估算。）

师：我们通过整理将这部分知识组成一棵知识树，说说你哪里印象最深刻或是最感兴趣。……