网络视阈下大学生思想政治教育的理性因应与思考

高 岩

网络视阈下大学生思想政治教育的理性因应与思考

高 岩

(呼伦贝尔学院 学生处，内蒙古 呼伦贝尔 021008)

网络时代的大学生思想政治教育一度为学者们所关注。通过文献资料法、逻辑分析法结合对比研究法对网络时代大学生思想政治教育特征进行深入的分析，同时，提出结合网络时代的背景进行大学生思想政治教育的实现性措施，以供教育工作者和教学工作者参与。

网络;大学生;思想;政治;教育

网络化时代高速发展的今天，大学生思想政治教育受到诸多的影响和冲击。大学生作为社会文化建设与思想意识流引导的重要组成部分，其思想政治教育成果直接影响国家人才的政治理念。微博网络与微信时代传播异常活跃的国际传播，使得传统的说教式思想政治教育模式走向边缘，为大部分学生所不适应。从思想政治教育的后续结果来观察，这一教育方式也存在着一系列的硬伤，需要从新的视角进行理清与思考，开展大学生思想政治教育与教学。

一、网络时代的大学生思想政治教育的特征

1.微博与微信对大学生思想政治个体的影响

互联网时代的今天，微博与微信成为新的公开交流与互动的方式。原有的单向或者双向交流成为多元化互动方式。大学生个体在日常学习与生活过程中，可以通过微博或微信方式对其他个体的动态与意识形态进行观察与仿效。这一新兴的现象随着新兴网络传播工具的显示与出现，同时，各种复杂的思想意识流也自然伴随着传播过程而存在。……