论体操教育价值的文化思考

刘志明 ，袁 鑫

(1.通化师范学院，吉林 长春 130118；2.通化兴华教育集团 通钢一中，吉林 长春 130118)

2010年国民体质监测结果显示，我国青少年体质已经连续25年呈现下滑趋势，目前青少年体质的发展已经成为社会各界的深感忧虑的问题，如何遏制这种下滑趋势，成为体育学界尤其是学校体育学的重点研究课题。体操是一种徒手或者是利用器械使用特定的器材进行身体练习的运动项目，通过有目的性和控制性身体练习，以此发展身体机能、塑造体态、增进自信、展现人体的力与美。尤其是在青少年发育成长期间，具有提高身体素质、磨砺心智和毅力、培养勇气、增进胆量的作用。体操曾作为提高中华民族素质的一项运动，一度在学校体育中全面开展，大幅度提高了中华民族的整体素质水平。但随着我国的经济体制的不断改革完善，社会深入发展，学校体育中的体操教育出现了弱化趋势，这也使得学校体育在促进青少年身体素质作用大幅下降，因此，学校体操教育的兴衰发展研究对于提高我国青少年身心素质水平具有积极意义。

一、体操的起源和发展

1.国外体操起源和发展

2.国内体操起源和发展

“体操”一词正式登录我国是在19世纪初期，在此之前我国已经有体操的相关运动项目，如：八段锦、五禽戏等身体练习方法，但并未形成一定的体系内涵，体操在登录我国初期并未得到足够的重视和发展。现代体操项目进入我国是在鸦片战争之后，晚……