网络平台下高校经济类课程建设研究

张瞳光

(黑龙江工业学院，黑龙江 鸡西 158100)

当前网络化课程为教育走向社会、走向生活提供了有力的支持和保障，使教育的社会化功能进一步凸显，同时也使学习者的学习呈现生活化、个性化，因此探究网络平台下课程建设具有非常重要的意义。基于网络资源的教学和学习，能有效地培养学生自主学习能力和创新能力，能有效地激发学生学习的兴趣和创新意识，为创造性思维的培养奠定一定的基础。经济类专业网络化课程是一种基于网络环境的经济知识探索课程，它为课程学习者提供了丰富的专业岗位所需知识，能使我们随时随地进行相关知识的学习和探究，解答我们在生活和工作中遇到或面临的各种问题。作为一种新兴的课程教育模式，它促进教育资源共享，为教育走向社会，实现教育的社会服务功能提供了强有力的支持和保证，使教育社会化、学习生活化。

一 经济类专业课程实行网络化模式的必要性

1.方便学习，激发学生的学习兴趣。

兴趣是学习的主要动机，由于网络教学平台的特点，可以创建出现实的视觉和听觉效果，使学生融入到世界的现实氛围中，激发学生的学习兴趣。此外网络平台开发性的特点，可以使学生按照自己的实际情况来设计和安排学习，主动地获取自己所需的知识，为学习者解答各种经济问题，从而为自我能力的培养提供了客观条件，更好地培养了学生学习的主动性，使自身获得一种成就感，激发了学生的学习兴趣。……