现代中医教育中双语教学的思考※

徐莲薇 赵 莉

(上海中医药大学附属龙华医院妇科，上海 200030)

中医教育

现代中医教育中双语教学的思考※

徐莲薇 赵 莉

(上海中医药大学附属龙华医院妇科，上海 200030)

教育，中医；教育改革

“双语教学”在英国朗曼出版社出版的《朗曼应用语言学词典》上将其解释为“在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学[1]。从2001年教育部对高校双语教学提出明确要求以来，各地高校相继开展双语教学，并出版了一系列双语教学的教材。目前，我国开展的双语教学主要是指学校中全部或部分采用外语(主要是英语)传授非语言学科的教学，其中绝大多数是部分采用外语进行的。落实到中医药高等教育领域，随着中医药国际化和标准化进程的推进，双语教学的必要性和重要性日益彰显。

1 中医药双语教学的必要性

1.1 利于培养国际化医学人才 随着中医药领域与国际的交流和合作不断深入，源源不断的外国医师及中国传统文化的爱好者纷纷来到中国，希望学习原汁原味的中医药知识，同时国家派遣了大量的中医师出国参加各类进修和科研合作。这种中医药领域中走出国门和迎进国门的开放式的双向交流的繁荣，对同时精通中医药专业知识和通晓医学英语的复合型人才的需求急遽增加，人才缺口日益彰显，因此中医药院校医学专业相关课程中实行双语教学，探索适合中医药对外临床带教、基础教学和科学交流的双语教学模式，培养具备熟练运用外语对本专业进行学习、研究、讲授、交流能力的高级医学人才迫在眉睫，以便切实、有效地提高我国中医药人才在国际上的影响力及竞争力。……