应用技术大学建设背景下会计专业的办学策略研究

【摘 要】阐述广西经济发展对人才的需求，从将专业设置与广西经济社会发展紧密结合、特色鲜明地定位人才培养目标、突出涉外特色、加强实践教学环节等方面提出应用技术大学建设背景下南宁学院会计专业的办学策略。

【关键词】应用技术大学 建设 会计专业 办学 策略

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）02C-0070-02

一、研究背景

应用技术大学作为一种独特的人才培养类型，是高等教育发达国家和地区在知识经济社会和高等教育大众化背景下的共同选择和普遍趋势。随着我国教育事业的快速发展，高等教育早已从“精英教育”迈向了“大众教育”；为了贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》提出的“促进高校办出特色。建立高校分类体系，实行分类管理”及“建立现代职业教育体系”的要求，在教育部的指导下，由以应用技术大学类型为办学定位的地方本科院校等单位发起的“应用技术大学（学院）联盟”于2013年6月28日在天津职业技术师范大学成立。

南宁学院是教育部确定建设的首批应用技术大学试点高校，并入选应用技术大学（学院）联盟首批盟员，它只有抢占应用技术大学建设的制高点，实现学校定位发展、特色发展、跨越发展，才能更好地满足广西经济社会发展对高层次技术技能型专门人才的需求，增强学校服务地方经济社会发展的水平与能力。而南宁学院自治区重点建设专业——会计专业，如何在应用技术大学建设背景下办出特色？……