有效进行高中数学课堂教学的策略研究

王勇

【摘 要】将有效的教学方法运用于课堂教学之中，能够达到更好的提升课堂教学有效性的目的。本文介绍几种能够有效提升高中数学课堂教学有效性的方法，希望能够进一步提高高中数学课堂教学质量。

【关键词】高中数学 课堂教学 有效策略

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.037

本人作为一名高中数学教师，在实际的教学中深深的体会到将有效的教学方法运用于课堂教学中的重要性。传统教学之所以比较粗放，很重要的一个原因就是教师运用单一的教学方法，整个课堂教学枯燥无味，难以调动学生的学习兴趣，学生被动的接受知识。现代教学注重将有效的教学方法运用于课堂教学之中，因而收到了良好的教学效果。数学作为学生在高中阶段学习的一门重要学科，更应该将有效的教学方法运用于课堂教学之中，进一步提升课堂教学的有效性。本人结合实际的教学经验，谈几种能够有效提升课堂教学有效性的方法。

一、对课前预习引起重视

教师总会提醒学生在上数学新课之前进行课前预习，预习对学生的数学学习具有重要意义，不管是在传统教学中还是在现代教学中，预习都受到了高度的重视。新时期为了提高数学课堂教学的有效性，应该进一步鼓励学生进行课前预习，并要提高学生预习的科学性与有效性。学生在以往的预习过程中可能只是简单的看一下新的知识点，当遇到不懂的知识点时，并没有独立的进行思考，而是等待教师在课堂上进行讲解。……