基于高校思想政治理论课的大学生幸福感探索

王敏

摘 要：当今，幸福感是一个很时髦的话题，大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，其幸福感不仅关乎着他们个人的成长，也关乎着祖国的未来。高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，但是目前仍存在着实效性不强的问题。在高校思想政治理论课中有机融入幸福感教育，不仅是大学生的需求，也是提升思想政治理论课实效性的重要保障，更是关乎“中国梦”能否实现的重要因素。如何在让高校思想理论课成为大学生生命的“诗意栖息地”的同时，增强其幸福感是一个重要课题。

关键词：大学生；幸福感；思想政治理论课

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）35-0368-02

随着社会文明的进步，人们的幸福感问题得到了党和国家的高度重视，2012年3月5日胡锦涛在参加江苏代表团会议时提出，“要努力实现经济发展和人民幸福同步提升”。大学生是一个文化层次较高的特殊年轻群体，他们将是中国特色社会主义事业建设的中坚力量，其幸福指数如何，将会影响到未来社会的各个方面。

一、当代大学生的幸福感如何

对“幸福”的追求是人们从心灵深处发出的呼唤，主观幸福感（SubjectiveWell-Being，简称SWB）主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。“一项全球性的大学生调查结果表明，生活满意程度和幸福感被排在特别重要的位置”[1]。当代大学生绝大多数有着非常丰富的物质生活，在很多大人的眼里，他们是“幸福的一代”，然而，大学生自己又是如何认识幸福感的呢？……