略谈班主任工作体会

刘成旭

在近几年的班主任工作实践中体会到，要想带好一个班级，必须要对学生进行教育，促进他们品德形成与发展，教育学生勤奋学习，提高成绩，组织学生参加校内外各种公益活动，培养学生正确的人生观和价值观，关心学生，让他们健康成长。除此之外，还需要做到哪些工作，才能成为一名合格的班主任呢？

一、观察学生、理解学生

观察是理解学生最基本的方法。通过观察学生自然状态下的行为表现，可以获得学生各方面的真实情况。要深入学生内心，观察了解各种性格的学生。

1. 个性明显的学生。从一般中看出不一般，从平常中看到不平常，个性強的学生，一般而言思想敏锐，思考问题有独到之处，有的眼光尖锐，分析问题深刻透彻，有的情绪外露，处理问题果断急躁，有的有独特的想法，不受拘束，但个性强的学生往往自我感觉良好，不容易接受别人的意见，班主任要有耐心，做到充分发挥每个学生的长处，尽量避开短处，使其各展所长，各得其所，为班级做出别人无法取代的贡献，让他们在班级里实现自己的价值。

2. 能力较强的学生。任何一个群体中，都会有几个品学兼优的学生，相比之下他们的起点更高，条件更好，甚至某些方面比班主任老师更有优势。但作为班主任，要善于利用他们，不怕他们影响到自己的成绩，让青出于蓝胜于蓝，这是班主任的用人之道。在班级管理中，仅靠班主任一个人是不行的，让能力较强的学生分担教师的任务，既锻炼了学生本人，也减少了班主任工作的压力。……