“Java程序设计”课程教学研究与思考

陈强 刘肃平

【摘要】随着国内Android系统开发和应用不断的发展，Java作为开源语言已成为许多高校计算机专业的核心课程。本文通过案例教学方法对Java程序设计这门课程的教学目标、教学手段和教学内容上进行了较为深入的探讨。

【关键词】Java程序设计;案例式;教学方法

引言

Java作为新一代的面向对象编程语言，具有跨平台、安全、高可靠、多线程等特点，在计箅机网络及通信应用软件开发上得到广泛的应用。目前，许多高校已将“Java程序设计”列为计算机相关专业的一门学科基础课，明确它在培养计算机专业开发人才中的地位和作用。作为高校教师必须深入研究这门课的教学规律，提高教学质量。

广东科技学院从2012年起面向软件工程本科专业的学生开设了Java程序设计课程，本人具有多年担任高校计算机专业Java程序设计课程的主讲教师，针对Java教学中存在的问题，围绕着课程教学目标、教学安排与内容、教学方法与手段等方面进行全方位的教学研究与探索。

1 课程教学目标

“Java程序设计”课程的教学目标是使学生通过程序设计语言的学习，全面地掌握面向对象程序设计的基本知识与基本操作技能，为学生学习后续课程打下扎实的基础。同时，在该课程的教学中，要以解决实际问题的程序设计思路作为教学的切入点，以教材的内容为主线，采用案例作为教学引导线，在教学中将晦涩难懂的概念、原理融合到案例中，从实际的例子入手，然后再上升到理论高度，适当讲解理论知识相应的知识点。……