感人心者莫先乎情

冯江关

【摘要】中国是一个历史悠久的国家，戏曲是我国的精髓，它有丰富多彩的表现形式，让很多人为之倾倒。但是，在年轻人心中，传统戏曲远远不如现代音乐有魅力，现在的孩子们对戏曲了解得越来越少，戏曲在现代人心中的地位越来越低。所以，在现代化的今天，如何让戏曲走进课堂，让学生走近戏曲，从而使学生更多地了解中国传统艺术，成为我们音乐教育者面临的一个新课题。 【关键词】戏曲；对策；兴趣；情感 戏曲历史悠久，具有鲜明的民族特色，是中国传统文化长期积淀的产物，具有很高的艺术价值。然而，在当今以流行音乐为热点的孩子们对此却是了解得少之又少，有的几乎一无所知。因此，如何让戏曲走进课堂，让学生走近戏曲，成为我们面临的一个新课题。对此，以下我谈谈在实践过程中的一些心得与思考。

一.营造轻松愉悦的课堂气氛，培养学生对戏曲的兴趣

音乐是非常具有美感的学科，一堂好的音乐课，不但要教给学生乐理知识，还要培养学生的审美情趣，陶冶学生的情操。所以，在上音樂课的时候，教师应该精心设计有利于对学生进行审美教育的上课情境，调动起学生学习音乐的兴趣，唤起学生对音乐魅力产生的共鸣和兴趣，打开学生的心灵之窗。在戏曲欣赏的过程中，我觉得老师可以通过戏曲的很多表现形式来打开学生心灵的窗户，让他们轻松学习，自愿吸收。我在教学的过程中总是多设计几种形式，让学生心悦诚服地接受知识，因此教学效果非常显著。……