浅析在初中英语中的英文电影教学

谢辉

摘要：英文电影是拓展初中英语教学的重要内容，是新时代信息技术条件下对于课堂教学的新要求。它对于提高初中学生英语学习兴趣、提高听力技能和口语表达、提高自主学习能力和团结协作精神有很大的帮助。本文从英文电影对于初中英语教学的必要性出发，分析当前英文电影教学中存在的诸多问题并提出相应的对策建议。

关键词：英文电影；初中英语教学；问题；建议

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)07-0043

一、引言

在语言学习过程中，“听说读写”四个基本技能样样重要，缺一不可。在传统的英语教学中，教师往往只注重读、写能力的训练，以课本、词汇加语法的语言教学为重，从而使得教学内容纯理论化、抽象化，造成学生语言学习与语言实际应用相脱节。然而，听与说的能力的提高必须依靠大量的实践训练来实现，语言学习必须与语言应用相结合，以提高学生的听力技能和口语表达能力。

随着科学进步及多媒体技术的使用，英文电影开始走进初中英语教学课堂，极大地丰富了外语学习的资源和手段。同时，为学生呈现与现实生活相仿的环境，提供地道、通俗的情景化语言，弥补了课本语言教材的不足，充分调动了学生英语学习的积极性，对提高课堂教学效果具有很大意义。

二、英文电影于初中英文教学的必要性

目前，我国初中英语教学仍以教师为中心、以向学生灌输词汇和语法为基础，教师翻译课文，学生背诵课文。……