初中英语教学中分层教学法的应用探讨

杜敏

摘 要： 随着新课程改革的不断深入，传统的教学理念与教学方法已经难以满足现代化教育的发展，需要科学应用新方法和新理念，从而推动现代教育事业的长远发展。分层教学法作为一种全新的教学方法，将其应用于初中英语教学中，能够有效改善教学现状，激发学生的学习兴趣，满足学生的实际需求，提高学习效率，促进学生英语综合能力的发展。本文就初中英语教学中分层教学法的应用进行了分析和探讨。

关键词： 初中英语教学 分层教学法 教学应用

教育体制的改革及素质教育的全面深化，对初中英语教学提出更高的要求，着重强调学生的素质教育及学生素质的培养。传统的教学方法主要关注学生的成绩，忽视情感教学的作用，对学生学习方法的运用不够重视，影响学生的全面素质发展[1]。分层教学法在初中英语教学中的应用，能够适应当前教育发展的要求，在提高教学效率的同时，实现学生的综合发展，因此加强分层教学法的应用具有重要的意义。

一、分层教学法概述

对于分层教学法而言，其主要可从多元化思维方式和学习兴趣角度对学生进行分层。首先在思维方式层面。学生存在个体的差异，这就需要教师在实际教学过程中做到因材施教，充分考虑学生的个性差异，加强与学生的情感接触及思想交流。这样才能建立良好和谐的师生关系，更好地掌握学生的身心状况、表现欲、世界观及个体性，清楚了解学生的学习能力，强化教学效果。……