为孩子们遨游书海导航

陈雪晨

摘要：在这个日新月异的社会中，我们要培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力、富有创造力的人才，仅靠课本上数量有限的几篇文章是不够的，必须引导学生进入浩瀚的书海中遨游，使他们在课外阅读中获得更大的收益。本文就从如何激发学生课外阅读的兴趣、指导学生课外阅读的内容、指导学生课外阅读的方法、鼓励学生在课外阅读中培养创新精神四方面进行阐述，希望能让更多的人关注学生的课外阅读。

关键词：初中语文；课外阅读；指导

中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编号：1992-7711(2014)07-0101

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”诸多名家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于多看了几本书。诗人杜甫有诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”名人名家们朴素而富有哲理的话，给了我们一个启示：仅靠课本上数量有限的几篇文章，怎能培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力、富有创造力的人才？我们必须从多个角度、多种途径为孩子们导航，引领他们进入浩瀚的书海遨游。

一、激发学生课外阅读的兴趣，这是“遨游书海”的马达

俄国教育家乌申斯基指出：“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”学生有了兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要，所以我们要注意利用以下方法来激发学生的阅读兴趣：

1. 天街小雨润如酥，草色遥看近似无——推荐图书要在日常生活中渗透

苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。……