小学班主任工作的思考

雒彦彪

【摘 要】班级是构成学校的小集体，而小集体管理的好坏直接关系到学校的管理的好坏；班级管理的好坏直接影响着校风校纪的建设。作为一名班主任要根据时代变化来转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本文从了解学生、培养良好的班集体、开展丰富多彩的班级活动、做好家长工作四个方面进行了思考。

【关键词】班级管理 班主任

班级管理是一门艺术，只有在日常教学中做教学的有心人，多留意多积累，才会有一套具有你独特风格的班级管理策略。班主任是连接学校、家庭与学生最重要的桥梁，既是学生的直接管理者，也是学生可以直接接触的导师和朋友，对于整个班级的安全稳定、学生的心理成长起着至关重要的作用。搞好小学班主任工作应该注意以下四点：

一、了解学生，是搞好班主任工作的前提

不了解孩子，不了解他们的智力发展、他们的思维、兴趣爱好、才能、禀赋的倾向就谈不上教育。要教育人首先必须了解人，一个以育人为己任的班主任，不仅要了解影响学生成长的外部条件，更要了解影响学生成长的内部因素。因而，在接到一个新班级时，适时地对每一位学生进行家访、谈心，询问学校原来的老师以及适度的观察是必不可少的。了解学生的途径与方法是多式多样的，可以借助上课时的话题、下课时的游戏；也可以通过学生才艺展示、学校比赛活动；也可以通过学生交友情况、兴趣爱好情况来了解学生等。……