如何培养学生的写作兴趣

张举霞

自从我任教以来，一直 在乡村中学任教，面对的学生成绩参差不齐。重要的是学生来源也比较复杂，绝大部分来自农村偏远山区，家庭条件比较差，父母基本没有多少知识，绝大部分是留守儿童和单亲家庭，有的同学一提到作文，则谈虎色变，说手头无材料，脑子空空荡荡，无从下手。在语文教学中，流传这样一句话：“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”这就是广大中学生学习语文畏惧心理的生动说明。结合语文教学中的重要任务是“写”，而“写”的落实靠的是作文教学，现实生活中学生作文水平的高低决定着该生语文能力的高低，语文素养的优劣，由此可见作文的重要性是不言而喻的，那么，在新课程改革的背景下，在写作教学中，怎样才能引导学生关注生活，品味生活，我认为最关键的是如何培养学生的写作兴趣，下面我就如果培养学生的写作兴趣谈谈我的做法和体会。

首先，要引导学生多阅读，激发兴趣。

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须要培养学生的写作兴趣以及让学生多阅读，古云：“书读百遍，其义自见；读万卷书，如行万里路”。无论是语文教材还是古今中外的课外读物中，都有许多优美的文章和片段这些的是写作文的好材料，书中语句优美，形象生动，很适合学生阅读。对书中好的篇、章、句。我们应该让学生多读多记，多背多积累。每读到一处，就让学生把好的句子，段单独用一个笔记本把它记下来，然后老师每周抽查一次。……