基于创新机制的高职院校学生管理

□文/鲁兆硕

（南阳农业职业学院 河南·南阳）

高职院校学生管理主要包括学生的学籍管理、奖励与处分管理、心理健康教育、就业指导、日常校园秩序、课外活动管理、勤工俭学管理、奖学金等的评定与发放管理等。现在的大学生大多是独生子女，在家人的保护下长大，他们对学习、生活的要求比较高，权益意识和自我保护意识也普遍较强。这些孩子在温室下成长，缺乏挫折感，这使得学生管理工作较为困难。本文从大学生的需求出发，提出高职院校学生管理工作的创新机制。将在校学生的主体地位及其利益作为管理工作的重心，实现高校对学生的有效服务，促进学生的健康、全面发展，为社会培养更多栋梁之才。

一、我国高职院校学生管理现状

（一）我国高职院校学生管理取得了一定成绩。首先，我国高职院校的学生管理工作的总体指导思想日趋现代化。学校在对学生的管理工作中坚持“以生为本”的指导思想，将学生作为高校管理工作和教育工作的重中之重；其次，我国高职院校的学生管理工作相对比较成熟，形成了完善的、系统的管理机制。另外，我国高职院校的学生管理工作都相继采用了现代化的管理手段。随着现代化技术的不断革新，管理手段也越来越先进。例如，高职院校一般都建立校园网，学生管理部门建有QQ群、微博、微信等先进的交流平台，学生可以资源共享，也可以对管理人员的工作提出意见和建议，学生管理的工作人员也可以通过这些平台传达命令。……