高职院校推进社会服务策略

□文/杨思东 孙凤涓

（苏州经贸职业技术学院 江苏·苏州）

目前，我国高职院校为了不断提高人才培养水平和服务区域经济发展开始更多注重与企业的合作，校企合作成为高职院校内涵建设过程中非常重要的环节和内容。但是目前我国高职院校在校企合作方面还是存在着较为明显的“一头热”状况，即学校非常热心于合作，但企业并没有投入同等的热情。造成这种状况的表面原因是校企双方在合作过程中的地位不对等，而深层原因则是双方的利益诉求不匹配，校企合作的具体项目不能保证双方实现双赢。由此可见，围绕着企业和学校的具体需求设计出合适的校企合作项目是校企合作得以推进和深化的先决条件。换言之，高职院校应该设计出满足区域经济和社会发展需要的社会服务项目，并且联合企业共同开发实施，从而实现双方利益的一致化，推进校企深度合作。

从当前高职院校的社会服务实践来看，普遍存在着以下缺陷：一是服务意识不强。由于大多数高职院校为公立院校，经费主要来自财政支出，考核指标体系也是以教学运行、招生就业和学院的软硬件建设为主，社会服务在日常工作中所占比重很小，因此社会服务意识不强；二是服务能力不强。毋庸讳言，高职院校师资力量相对薄弱，科研开发能力、设计能力和技术服务能力都较弱，相关的实验设备设施不够齐备，因此提供社会服务的能力不强；三是服务层次不高。……