参加湖北省中小学电脑制作活动作品评选的思考

■吕军

参加湖北省中小学电脑制作活动作品评选的思考

■吕军

全国中小学电脑制作活动作品评选是一项旨在提高基础教育阶段学生信息技术水平，提升学生综合应用及实践创新能力的全国性赛事。为了备战第十五届全国中小学电脑制作活动，2014年湖北省进行了“第十四届中小学电脑制作作品评选”活动。

一、学生作品存在的问题

在这次评选活动中，我们感到有些作品制作项目形态界定上显得过于简单，缺乏项目的具体评价目标、评价原则、评价方法，让刚刚接触到这一活动的师生感到茫然，也使我们基层教研工作者很难对教师和学生进行指导和引导，也阻碍了教师和学生的创作热情。

下面以电子报刊项目为例，谈谈学生作品存在的问题。

电子板报

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸及墙报作品。内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60％。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等要素。在导读栏中应设置超链接。

作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。

参赛项目如此简单的描述，使得基层学校的老师和学生在创作思想、目标、方法和制作手段、内容上感到不知所措。因此，交上来的作品，可谓五花八门。……