■杨涓
如何加强小组合作学习的管理
■杨涓

当今小组合作学习是一种重要的学习方式。作为班主任,该如何加强小组管理、推动小组建设,让小组合作学习走上一个良性、健康的发展之路呢?下面我就结合自己的教育教学管理实践,谈谈几点心得体会。
小组建设是顺利开展小组合作的第一步。小组建设要遵循几个原则:男生女生搭配、学优生和学困生搭配、自制力强与自制力较差的学生搭配、好静与好动等性格不同的学生搭配,也就是组内异质、组间同质。我在分配小组时,一般以6人为一小组,尽量3男3女组合,学生成绩按2优2中2差分配,自制力较强的学生坐中间,自制力较弱的学生坐两边,好静的学生坐中间,好动的学生坐两边,有学科优势的学生坐中间,学科薄弱的学生坐两边。这样安排是为了加强小组间的团结协作,有优势的学生带动薄弱的学生;同时,他们在性格上的互补也能促进小组间的平衡发展,从而促进整个小组的发展和进步。
加强小组管理是小组高效学习的前提和保障。我们该怎样让每个学习小组尽量发挥自己的优势,让每位学生都充分发挥自己的主观能动性,让组内学生共同发展,从而促进小组的全面发展呢?
1.设计小组口号,制定共同的奋斗目标
小组口号有鼓舞人心的力量,能激励小组成员团结奋斗。如:人生能有几回搏?此时不搏何时搏!……