提升辅导员“谈心”在思政教育工作中有效性初探

林丽境

（厦门医学高等专科学校，福建 厦门 361000）

提升辅导员“谈心”在思政教育工作中有效性初探

林丽境

（厦门医学高等专科学校，福建 厦门 361000）

“谈心”是辅导员做好思想教育工作的必要手段，本文就辅导员如何做好谈心工作，提高思想教育工作的有效性等问题，作了有益探讨。

谈心 思政教育工作 辅导工作

“谈心”是语言交流的重要方式，是人与人之间相互交流思想、交换意见的一种形式。谈心的目的在于沟通思想，解决矛盾，增进团结。著名教育家陶行知有一句名言：“先生不应该只教书，他的责任是教人做人。”谈心是对学生进行思想教育的一种重要手段。一线辅导员与学生谈心，可拉近与学生之间的心灵距离，促进工作的良好开展，因此，在工作中，“谈心”是辅导员工作的重要内容。但在现实工作中，“谈心”存在时间长与效率低的问题，是困扰和限制辅导员工作开展的重要因素。如何提高“谈心”工作的效率，本文就这问题做以下论述，供大家一起讨论与提高。

一、“谈心”的有效性是辅导员思政工作的必然要求

（一）“谈心”方式的特殊性有利于思政教育工作的开展。

谈心的针对性比较强，可以达到一把钥匙开一把锁的目的。人是情感的动物体，当学习、工作和生活中遇到矛盾与问题不能及时化解时，就可能造成思想和情感障碍。思政教育工作的一项基本任务就是解决人的思想问题、化解矛盾、疏通障碍。谈心这种工作方式，是通过研究分析个别问题，以“解剖麻雀”的方式开展工作的，针对性强，一把钥匙开一把锁。……