独立学院思想政治理论课实践教学面临的困境与对策

张明+李维鹏

摘 要：

实践教学是独立学院思想政治理论课应有之义，由于独立学院师资力量不足，经费有限，在开展思想政治理论课实践教学时实效性不高，针对此种现象，笔者进行了相关探讨。

关键词：独立学院；思想政治理论课；实践教学

思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，加强思想政治理论课实践教学是提高思想政治理论课实效性的必由之路。2005年，中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社科[2005] 5号文）指出：“思想政治理论课所有课程都要加强实践教学环节。”独立学院在思想政治理论课实践教学环节尤其面临困境。

一、独立学院思想政治理论课实践教学面临的困境

（一）对思想政治理论课实践教学重要性认识不足

独立学院坚持以培养“应用型人才”为目标，因此在课程设置上强调培养学生的实际动手能力。然而，这种动手能力的培养，仅指学生专业课实践教学比重的加大，而对于思想政治理论课实践教学则重视程度不够。比如，有人认为理论教学与实践教学是“主、辅”关系，还有人认为，思想政治理论课实践教学就是让学生在生活中学会用马克思列宁主义的观点分析问题。基于以上认识，独立学院相关部门为了能够保证更多的教学资源投入到学生专业实践能力的培养上，往往一再压缩思想政治理论课教学学时，变相降低思想政治理论课教师实践教学工作量。……