“幼小衔接”问题初探

林喜梅

【摘 要】所谓“幼小衔接”指的是幼儿大班与小学一年级的衔接。“幼小衔接”是每一个幼儿顺利完成幼儿园学习任务而进入小学阶段学习的关键，做好这一衔接工作，能够帮助幼儿顺利完成过渡期教育，这是幼儿大班后期教育工作的重点，也是摆在每一位幼教工作者面前的一项艰巨工作。近几年来，我园注重了幼儿大班幼儿向小学的过渡期教育，即注重大班幼儿跟小学一年级的衔接，幼儿升入小学后，素质普遍较好，深受小学一年级教师的喜爱，其根本原因就是我们抓住“幼小衔接”这一关键。下面就笔者的实践，谈谈一些粗浅的看法。

【关键词】幼儿园大班于小学衔接问题

一、加强幼儿入学前的教育，培养良好的行为习惯和学习习惯

幼儿时期是一个品行、个性与行为习惯开始形成的关键时期，在这一时期，教师应注重对幼儿的人生观启蒙教育，逐步开发幼儿的非智力因素，特别是幼儿大班的幼儿即将离园入学，从园入学是人生重要的一步。为此加强对大班幼儿后期的教育显得尤为重要，那么怎样对这一时期的幼儿进行教育呢？

1.从入学的思想准备入手，激发他们的上进心和求知欲

在幼儿大班的后期，老师可以有意识的给小朋友讲讲小学的情况，告诉他们很快就要进入小学学习了，进入小学可以学到更多新的知识，可以加入少先队戴上红领巾，可以带着劳动工具到校外参加义务劳动……以此激发他们上小学的欲望。