高校贫困生“心理贫困”理论困境与路径建构

王兵 WANG Bing；王彩英 WANG Cai-ying

（①江苏经贸职业技术学院，南京 211168；②钟山职业技术学院，南京 210049）

（①Jiangsu Institute of Commerce，Nanjing 211168，China；②Zhongshan Vocational College，Nanjing 210049，China）

1 贫困生“心理贫困”镜像及影响

心理学研究表明，一个人的性格与他生长的环境和人生的经历有非常大的关系。目前家庭经济困难的大学生在高校已经占到一定的比例，对于他们而言，虽然家境困难的程度和原因各不相同，但是现实的生活境遇和自我评价的偏差会造成无形的压力、形成负性的刺激，而这些都会在他们的心理上比较明显地反映出来，若不及时调整可能会造成心理挫败甚至产生一些心理问题。

据研究，目前高校贫困生“心理贫困”的问题呈现上升趋势。俗话说，“人穷志不短”，就是从精神和心理层面揭示人对待物质贫困时的态度。精神世界的匮乏总比物质世界的匮乏更为可怕。大学生所谓的“心理贫困”来源于物质贫困，其影响却远远大于后者。他们虽然生理、心理上趋于成熟，但是残酷的现实总是令他们困惑，他们的心理时不时处在断层的脆弱边缘。浅层次的心理问题聚集到一定程度会发酵，甚至积重难返，成为“心理贫困”。首先，心理贫困会导致他们产生心理挫败感，容易把外在的、经济负担的转变成内在的负性压力。在对经济现状担忧的同时，对学习的良好心理预计也开始发生转移，积极向上的心理反应正在退减。其次，一定比例的学生由于心理负担过重，导致出现不同程度的系列心理问题，研究表明“高校贫困生抑郁症明显高于非贫困生。……