刘璐 LIU Lu
(南京理工大学科学技术研究院,南京 210094)
(Science and Technology Research Institute,Nanjing University of Science and Technology,Nanjing 210094,China)
当前,高校专利申请量和授权量逐步上升,特别是发明专利占比逐年递增,专利数量和质量的双重提高表明我国高校科研功能得到较好的发挥。很多高校纷纷设立大学科技园,凭借自身雄厚的科研力量在专利方面做出积极努力,但不可否认的是,很多高校研发成果未向专利部门申请专利,且被授予的专利转化率不到10%,特别是对接企业的专利成果转化举步维艰,大量专利被闲置,未发挥其作用,与发达国家存在显著差别。如美国在较短时间内一跃成为科技发达大国,与其将各项发明和技术转化为现实生产力有密切关系,较早从立法层面放松对专利申请的限制,简化专利申请与转化行政程序,改善高校、企业和联邦组织参与技术转移和专利转化为商品的活动。为了能够将高校专利技术转移成生产力,政府和学校共同努力研制职务技术成果范围、政府资助项目的成果归属和高校在技术转移中的角色三面的规定。在职务专利技术成果转化中,高校教师是否受雇从事发明的问题引发了较多的争议,为了解决这类问题,美国很多高校都制定了专利政策,明确约定教师发明所有权的所属。加州大学规定当高校职员在执行教学过程中或主要利用大学资源形成的专利或发明的所有权归属学校,而偶然使用大学资源或非执行教学职责中高校职员的专利属于发明者。……