突出过程性评价的高职高专考试形式改革研究

王淙+黄春丽

摘要： 本文以西安翻译学院在高职学生中开展“高职考试形式改革实验”的问卷调查结果、平时成绩记录、期末测验成绩分析等为基础，试图探讨：①突出过程性评价的高职高专考试形式改革改革的必要性和意义；②高职高专院校既有的考试模式的现状与弊病；③实验结果分析；④改革的途径选择。期望本文的研究能为我国高职院校的考试改革有一定借鉴意义，为提升高职院校的竞争力，推动高职教育的蓬勃发展起到一定的帮助。

Abstract： According to the investigation on reforming the examination modes among the students of Xi'an Fanyi University under the research of their regular grades and final grades， this article analyzes the significance of the examination reform as well as the present situation and problems of it. Then it passes to put forward innovative standpoints towards experimenting the result analyze. Furthermore， we expect the article can provide certain help with the examination reform as well as upgrading the core competiveness of higher vocational colleges.

关键词： 高职现有考试形式；改革；试验；新选择

Key words： high-vocational exam modes；reformation；test；new choice

中图分类号： G424.7 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）17-0007-04

1 突出过程性评价的高职考试模式改革的必要性及意义

随着高职教育在建设现代职业教育体系中的地位越来越高，高职教育教学在培养高端技能型人才方面的作用也日益凸显。如何把好高职教育的人才质量关，培养出真正符合社会对高职专业技术人才的需求的学生已经是摆在各大公、民办高职院校面前的严峻课题。考试是检验高职高专院校总体的教学水平和质量管理的重要环节和工具之一。目前，越来越多的高职院校把考试模式改革作为重点，但从现实情况来看，改革效果不理想。面对这样的情况，切实加大高职考试改革力度已经迫在眉睫。本文提出了突出过程性评价的高职考试改革模式，这种考试模式具有以下实际意义：

第一，突出形成性评价的高职高专考试形式改革可以进一步推动高职教育的合理化发展。……