陶天艳
洋葱植株属百合科葱属,食用部分为洋葱头,洋葱头耐储存,易生长,在高中实验教学中常有应用,如“观察植物的质壁分离”“观察植物的有丝分裂”等实验都使用了洋葱作为实验材料。而我利用生物兴趣小组时间和学生一起利用洋葱设计了一系列的实验,以探究洋葱在不同环境下的生长状况。
一、探究问题
问题1:洋葱植株培养根尖时,选用老洋葱和新洋葱效果相同吗?为什么?
问题2:洋葱植株在光下和暗处的生长状况有区别吗?
问题3:洋葱植株在单侧光下如何生长?
问题4:洋葱植株水平放置时茎具有背地性吗?水平放置洋葱头,培养,其根具有向地性吗?
问题5:“观察植物的质壁分离”的实验中需要紫色洋葱外表皮,如何使洋葱表皮呈紫色?内表皮可以呈紫色吗?
问题6:洋葱长出不定根时,放入冰箱(4℃)诱导培养36h后,细胞中染色体数目有无加倍现象?
二、实验操作
实验材料准备:洋葱,烧杯,刀片,花盆,清水,无色食品袋。
1.洋葱光下培养。选择底盘大的洋葱作生根材料,一组用收获2个月后的老洋葱,一组用新收获的洋葱,选取用多只烧杯装满清水,分别在烧杯上放一个洋葱,让洋葱的底部接触到瓶内的水面,把这个装置放在温暖的地方全光照培养。水要保持清洁,注意每天換水1~2次。5天后观察生根条数。
2.暗处的生长。准备同上,然后置于避光处培养观察。
3.单侧光生长。用花盆培养洋葱植株,放阳台上,两周后观察洋葱植株的生长状况。
4.茎背地性生长。……