浅谈体育教学经验

刘开锋

随着素质教育的全面推进，培养学生创新能力的理念不断深入课堂，培养学生树立“健康体育，终身体育”的锻炼意识、完善的品德修养以及对体育运动的兴趣爱好，这对体育教学工作者至关重要。

一、在教学工作中的体会

1.转变教育理念，迎接新的挑战

（1）落实新课程标准的教育理念，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想：学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，建构自主的知识活动，使学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情操得到陶冶，个性得到发展。

（2）树立“健康第一”的思想。树立“健康第一”的思想，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域的发展目标。

（3）教法创新。教法要求创新、开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探究教学、情景教学等，重视学生的学法指导。

2.熟悉新课程标准的要求，在实践中总结经验

（1）课堂的观念和以前不同。①课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交流、互动的舞台。②课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。

（2）教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对《义务教育体育与健康课程标准》，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

（3）体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑得更多、更仔细。……