播种一颗种子 收获一份喜悦

曹婷婷

沐浴阅读阳光的小禾苗

作为妈妈，为了让我的孩子记住阅读在她人生中的价值，我给我孩子写过这样的一封信：

亲爱的梧桐：

你好：

我最亲爱的孩子，妈妈没什么能给你的，我这辈子最想给你的就是让你有好的阅读习惯，让悦读伴你成长。

我亲爱的孩子，你还在妈妈肚子里的时候，妈妈每天为给你阅读一些感人的儿童故事，边讲故事边播放一些轻音乐。还记得一次，你在用力踢我肚子的时候，我拿起故事书《卖火柴的小女孩》给你讲的时候，你突然变得安静了，再也没有踢我肚子了，我抚摸着肚子里的你，小小的你似乎能感受到这个卖火柴的小女孩的悲惨。孩子你知道吗？你在听故事的时候是最安静的。在妈妈肚子里的那九个月，妈妈给你讲述了很多故事。

渐渐地，你听着这些故事在妈妈的肚子里长大了，随着一声嘶哑的哭声，你来到了我的身边，我一如既往地给你讲述不同的故事。为了让你能有好的阅读环境，我在家里的每个角落放置了你感兴趣的图画书，你瞧，书桌上、沙发上、茶几上、客厅的地板上甚至在卫生间里，我都放置了各种各样的书。让小小的你随处可以触摸到书，让你能在撒满书香的家里随时随地地阅读。

孩子，现在你开始上幼儿园了，我依旧会每天给你讲故事，每周带着你去一次图书馆，只是为让你在这种安静的环境中阅读，让你和更多爱书的人在一起。

我最亲爱的孩子你要记住：阅读不会让你富有，也不会让你成为焦点，甚至不能帮你成为一个好学生，我们从那里得到的唯一实惠是永远永远不再孤单，阅读不同于学习，它是拥抱自我灵魂的过程。读一本好书，是可以和它同呼吸的，那一刻内心很轻盈，很快乐。书不会说话，但是书可以把世界打开给你。

最爱你的妈妈

2013年9月

很多家长希望看见自己的孩子优秀，能热爱阅读、热爱学习，我又何尝不是呢？我既是一名妈妈，又是一名老师，所以我更希望我的孩子们能爱上阅读，因为我深深地知道阅读的力量。

记得，著名儿童文学作家祁智写过一首诗《阅读就是种树》，我们种一棵树的目的是什么？我们需要一张桌子，可以种一棵树。但是，如果种一棵树只是为了制作一张桌子，就忽视、蔑视了一棵树的价值。一棵树，当然可以是一张桌子。但是，同时它可以不使水土流失，是一道好风景；是一片浓荫，可以让人遮阳避暑；可以让孩子玩耍，可以拴一根长长的线，让风筝在天上飞；可以让鸟鸣唱、筑巢；可以花团锦簇，果实累累；可以千秋傲立，成为沧海桑田的见证……这就是种一棵树的价值。阅读就是种树。阅读的价值就是一棵树的价值。

享受阅读甘露的小树林

作为一名老师，我想让我班的孩子们享受这种阅读的价值，于是我给我班的特色定位在阅读上，在班级特色建立的初期，我犹豫过也仿徨过，因为我班的孩子很多都是外来务工子女，父母的知识水平不高，我担心我的一系列阅读计划都会成泡影，又担心我班孩子的阅读积极性不高，于是在前期我进行了阅读调查，我发现我的担心不无道理，我班共有36人，家里没有一本故事书的有5人，家里有1—10本故事书的有18人，家里有10本以上20本以下的有10人，家里有30本以上故事书的有3人。看着这些数字，我叹息了很久，我问自己这样的结果我还能做下去吗？我想过放弃，但是我坚信阅读是没有门槛的，既然孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶都没有进行过系统的阅读，何不让他们也参与到我的活动中来？于是我把我的班级特色改成了亲子阅读，这样他们都可以一起阅读了。接着我就开始筹备班级亲子阅读角，一个难题摆在我眼前：大量的图书哪里来？要想让孩子广泛地阅读就得有各类书，我就开始我的收集书籍之路，有的是我女儿看过的绘本，有的是幼儿园里提供的，还有些是我和班上老师自掏腰包在网上购买的。难题终于解决了，阅读角准备就绪，我就开始制定一系列的活动，第一个活动就是召开了班级家长会，动员家长积极参加我们的亲子阅读，在会上我从阅读的重要性开始讲起，让家长知道阅读在孩子的人生中的作用。他们会后都表示很支持我们的活动，有一个家长在会后说了一句话让我记忆犹新，他说：“老师，感谢你们所做的一切，我们没上过几年学，没读过几本书，但是我知道现在这个社会不读书是没饭吃的，我选择让孩子在你们的这个幼儿园上学，我觉得我的选择是没错的，以后我一定按照你们的要求和孩子一起读。”家长的话给了我前进的动力，以后每周我会定期召开亲子阅读讲座，教授家长一些亲子阅读的方法，带着家长一起和孩子们阅读，慢慢地家长们有了进步，他们会在亲子阅读的过程中给孩子提问，帮助孩子阅读。

孩子们渐渐爱上了阅读，但是问题却来了，我们原本为孩子们准备的图书不够孩子们读了，于是我产生了一个亲子逛书店购书的计划，在设计好路线后，我组织了家长进行了新华书店挑书和购书活动。当孩子们来到丰富多彩的书架旁时，他们最多的一句话就是：“曹老师，原来有这么多绘本呀，我好想都看。”我笑了笑，坚定地告诉他们：“老师会让你们都看到的。”孩子们这才安心地去挑书了。当买完书后孩子们都迫不及待地想读一下，于是我让孩子们自己在书店挑个地方和爸爸妈妈一起把这本书阅读完，在亲子阅读的过程中，我看见孩子们脸上满满的都是笑容。我知道阅读的种子在孩子们的心中开始萌芽了。

我班的孩子们现在不仅仅能自由阅读一些简单的绘本，还会朗诵古诗词，我班的家长们现在能创编故事，自制绘本，还能进行亲子表演。这一点点、一些些都是孩子的进步，也是阅读带给他们的改变，阅读就是有一种无形的力量带着我们改变。

今天我给我的孩子们播种一颗阅读的种子，我希望若干年以后我能在他们的身上收获阅读的甜果。

（江苏省海门市直机关幼儿园）