关于初中语文高效课堂小组建设的研究

胡凌

摘 要：到了初中学习阶段，很多学生对于语文课程的学习越来越不感兴趣，不参与到课堂的学习中来，甚至有学生认为，语文课堂文章的学习对于语文考试成绩没有很大的影响等。会出现这些问题的原因在于，现在的语文课堂效率过低，导致学生失去了学习语文的积极性。那么教师应该如何提高语文的教学呢？如何打造高效的语文学习课堂，从小组建设方面谈一谈如何打造高效的语文学习课堂。

关键词：初中语文；高效课堂；小组建设

语文课程的学习为了我们能够感受到中华文化的博大精深、语言的丰富多彩。教师应该带领着学生去品味、去鉴赏、去领略、去感受。所以，在语文课堂的学习中，教师应该营造一个良好的学习氛围，让学生积极参与到学习中来，提高他们学习语文的兴趣，提高教学的效率。那我们应该如何利用好小组建设来提高语文课堂的学习效率呢？

一、小组的建立

按班级人数分配小组。例如，班级可以实行4人小组制。按照“两好两差”原则，最好每个小组内都有男同学和女同学，那样，学生学习的积极性更高。组内设一名组长，负责语文课后的背诵检查和作业完成情况的监督；设一名记录员，记载小组成员学习情况，如预习情况，回答问题情况，作业完成情况等。组长与组长之间互相进行检查。

二、小组的任务

1.课前的小组预习

在每篇文章学习之前，需要小组之内进行预习，对要学习的文章进行初步的了解，讨论并记下在预习时遇到的问题。……