把自主权还给学生

林英迪

摘 要：随着知识经济的发展，当前社会正处于信息爆炸的时代，知识内容正急剧递增、不断更新，因此，获取知识不再是一劳永逸，需要进行终身学习。自主学习能力作为终身学习的前提条件，在目前的时代背景下则显得尤为重要。随着基础教育新课改进程的不断推进，新的教育观念与教学要求的提出都是将“确定学生在教学活动中的主体地位”作为中心，因此在高中语文教学中，要注重培养学生的自主作文能力，使学生获得自主权。首先阐述了目前在高中作文教学中存在的问题，并提出了相应的对策，以提升学生的自主作文能力。

关键词：高中教学；语文学科；自主作文

随着国家推行新的课程改革，高中教学中的语文教学活动需要在新的标准下展开，教师需要转变以往的传统教学观念，在教学中重视培养学生的自主学习能力，尤其是在语文作文教学中，教师需要培养学生对于自主作文的兴趣与意识，创设情境使学生自主探究作文技巧，形成自由开放的作文氛围，从而在作文过程中让学生的个性得到张扬，发扬自身的创新精神，放飞思想，放手作文，真正做到“我口说我心，我手写我口”。

一、目前高中作文教学中存在的问题

就目前状况而言，作文在高中教学中是一项薄弱环节。新教材中的作文教学环节较多，若是完全按照教材要求进行全程训练需要较长的时间，但是由于课堂教学时间的限制性，可用于作文教学的时间较为紧张，而且进行全程式的训练也不一定能够取得良好的提高效果。……