关于全自动录播教室系统建设的一些思考

吴智辉

(丹阳市教育信息中心，江苏镇江212300)

教育信息化是教育现代化的重要组成部分，是全面实施素质教育、提高教学质量的重要手段，是缩小教育差距、促进教育水平均衡发展的重大举措，对深化教育教学模式改革、创新人才培养模式具有重要作用。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》把数字化校园建设列为重要工作，在学校信息化能力提升行动中，明确提出制订中小学校、幼儿园和中等职业学校数字校园建设基本标准，推动数字校园达标建设，其中全自动录播教室建设作为硬件指标之一纳入到了基础设施里面，所以基于目前我市教育信息化建设现状，结合教育教学实际，下面将全自动录播教室进行介绍和解读：

一、全自动录播教室的定义

全自动录播教室简称微格教学（microteaching），通常又被称为“微型教学”，它是由美国斯坦福大学艾伦（D.Allen）教授等人创立的一种利用现代视听设备（摄像机、录像机等），专门训练学生掌握某种技能、技巧的小规模教学活动。微格教室是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内，借助摄像机、录像机等媒体，进行技能训练和教学研究的教学环境。一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。

微格教学技术自诞生后，得到了迅速推广和应用，尤其受到世界各国师范教育界的重视。目前，微格教学在欧美已成为教师培训的基本课程。基于我市信息化设备硬件和软件环境日趋完善，各方面条件都已具备，如何加快推进城乡教师资源共享，学校与学校之间、教师与教师之间、学生与教师之间的互通交流，随着全自动录播教室系统平台的应用，这种困惑迎刃而解。

二、全自动录播教室建设的意义

1.丰富的教学/学习资源

通过录播教室所拍摄的视频资源可供教师与学生互相学习、交流，以探索更新型的教学、学习方法，并能让学生巩固所学的知识和弥补遗忘的学习内容。

2.资源库建设规划

可建设微格教学平台、课堂实录平台、名师课堂资源库等教学学习资源库。

3.降低了课件制作成本与周期

在传统的录制方式中，需要使用DV摄像机进行拍摄，如果高质量的送评课的话，还得外请专业人员利用广播级摄像机进行拍摄，1节课通常需要使用2盒到3盒录像带，需要2台以上摄像机进行拍摄，摄像机录完后需转换格式到电脑上才能编辑，转格式时间与录制时间相同。同样是录1节课，如果使用全自动录播系统，课堂结束后即可生成3路视频，不需另外编辑，教师或学生也可即时将所需视频带走，节省了DV录像带的支出，减少了设备的损耗，降低了外聘人员的费用，提高了工作效率。

4.实现课堂实时录制直播

通过采用课堂录制直播系统，可同时录制直播多间教室的授课内容，供不同地方的学生进行实时同步学习，如果网络设备条件充分，亦可通过因特网进行直播。同时结合校园内部网络架构，通过班级多媒体系统，进行校内所有网络节点场所的录制视频直播和转播，替代了传统的闭路电视系统。

5.提供集成化的"教"与"学"环境

教师可以通过系统创建网络课程，学生可以自主选择要学习的课程并自主进行课程内容学习。学生之间、教师之间以及教师与学生之间可以根据教学的需要进行讲座交流。系统为教师、学生提供了强大的施教和学习的网上虚拟环境，成为师生沟通的桥梁。

6.加强教学管理与评估，实现可持续发展

通过分析课堂实录等资料，对教学质量进行管理与评估，改进教学方法，这部分资源将为教学提供借鉴。

7.增加了家校沟通的渠道

通过系统资源平台，家长能随时随地的看到自己孩子的课堂表现，也可以通过语音和留言等形式，与教师进行沟通，第一时间内及时了解孩子在学校的学习和生活动态，能有效地、有针对性的与孩子进行交流沟通，创设一个和谐向上的大环境。

三、全自动录播教室建设的局限

1、场地限制

目前现状是学校生源多，班额数大，加上外来务工子女和一些村小完小的撤并，乡镇中心校和城区学校能容纳的人数已经饱和，对于全自动录播教室系统所需的单独场所来讲，大部分学校目前还不能完全提供一个适当面积的专用场所，所以只能通过政府投入，对原有的楼房进行改造，才能满足这一要求。

2、经费限制

通过前期考查和实地论证，一所学校如果配备一个全高清的录播教室，按80平米的大小来计算，设备一块费用就得30万左右，加上声学、光学装修等费用，总共大约需要35万。目前的实际情况是学校经费比较紧张，只能满足正常的教育教学开销，因此我们建议政府加大投入，从市教育专项经费中拿出一部分，分批进行实施，从城区到中心乡镇，最终实现全覆盖。

3、人员限制

如果要拍摄出高质量高水平的视频资源，还需要在师资配备、技术水平上进行考虑。目前学校大部分从事信息技术教师没有拍摄经验，以及对全自动录播教室系统没有接触过，所以如果要方便熟练的进行网络视频教学研讨，还需要对学校相关技术人员进行专业型培训，以及组织全市微格教学活动研讨，促进教师使用全自动录播系统进行教学，提高自身教育教学能力。

总之。全自动录播教室系统是一种教学与研究策略手段之一，我们要正确运用微格教学这一新手段，提高师资培育的效果，改变自己的一些不良教学行为，较好地形成教学技能，为被培训的教师自我实现的满足提供了良机。同时加强校际交流、家校沟通，使信息技术手段更好的服务于我们的教育教学。