普通高校艺术类舞蹈专业中“民族民间舞”课程改革研究

贾琳

在普通高校艺术学艺术类专业中，舞蹈课程设置越来越凸显其重要性，随着舞蹈教育事业的蓬勃发展，“民族民间舞”的教学地位尤为重要。其不仅是其它各舞种起源发展的根基，更是体现我国各民族舞蹈特色的特有种类，是舞蹈专业类学生的必修课程。本文针对传统的民族民间舞课程进行合理化的改革，旨在改变现行课程中单一外在形态动作的模仿，而是在传授舞蹈动律技能的同时融入民族文化与表演课程。融入民族文化能够更好地帮助学生理解民族民间舞蹈，提高学生内涵的表现。而融入表演课则致力于培养学生丰富的情感，只有这样才能促进学生们全面的学习领悟理解民族民间舞，才能够达到“形神兼备”的舞者。这是“民族民间舞”这门课程的新的理念、新的追求，也是推进民族民间舞蹈专业人才全面发展的核心。同时新课程的学习能够促进舞蹈专业学生加深加强民族民间舞“神韵”的把握，更好的推进良性传承，对民族民间舞蹈的发展起到积极作用。

民族民间舞学科建设课程改革文化传播民族民间舞蹈作为我国舞蹈学科分类中的一门大的学科，是历史最悠久的舞种之一，各少数民族舞蹈就像中华艺术宝库里的一朵光彩夺目的奇葩，对人类的影响更为突出，更具有生命力。在民族民间舞蹈中不同程度地积淀着本民族的民族习惯、审美心理、风俗情趣等文化现象。

在普通高校艺术学艺术类专业中，舞蹈课程设置越来越凸显其重要性，随着舞蹈教育事业的蓬勃发展，“民族民间舞”的教学地位尤为重要。……