在小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略

王伟

“国家兴亡在于教育，教育兴亡在于创新”，由此看出，创新在教育中的重要性。目前，各个教育领域都在进行一轮又一轮的改革和创新。相对来讲，小学数学对学生创新意识的培养效果更为显著，数学原本就是需要逻辑性和创新思维较强的学科，因此，只有激发学生的创新意识，才能提高其自主学习能力。本文主要以在小学数学教学中培养学生的创新意识为出发点，并提出了有效的建议和对策。

小学数学创新意识原则策略创新能够使一个民族进步，创新能够使一个国家兴旺。小学阶段正是孩子创新意识的启蒙时期，从小培养学生的创新意识对将来创新思维的形成具有重大的作用。而数学能够激发孩子的思维，因此，教师要把握好这个阶段，结合学生的学习特点，改善数学教学方式，从不同方面培养学生的创新意识。

一、小学数学教学中培养学生创新意识的原则

1.激发学生兴趣，加强创新欲望

兴趣是最好的老师，尤其是对小学生而言，对学习的主要动力来源就是兴趣。因此，教师必须重视培养学生的兴趣，在课堂中运用生动形象的语言，吸引学生的注意力，为学生营造出愉快、轻松的课堂气氛，使学生保持身心愉悦的学习心态，这样才能有效激发其学习兴趣，并对学习内容产生共鸣。其次，教师还可以借助现代化教学工具，在课堂中利用多媒体技术把抽象的知识点通过有形的设备具体表现出来，使学生从视觉和听觉方面近距离感受到数学的魅力，从而有效激发学生的学习兴趣，调动其主动学习能力，并产生创新欲望。……